ג� �� בתקופה ז�ת, הצלחה בבגרות הי� �ינה תנ�י הכרחי לקבלה לעבודה טובה, ובגדול ל� בהכרח מר�ה על חוכמה, ע� ז�ת עדיין מומלץ שתהיה לכ� �חת, מהסיבה שזה מהווה עניין טרווי�לי בקוה"ח שלכ�, ולרוב �ף תנ�י מחייב בכדי להצליח להתקבל ללימודי תו�ר ספציפי. מחפשי� מידע על פטור מ�נגלית פסיכומטרי? קר�ו עוד.

�יך עושי� ז�ת?

ככל שהשני×� עוברות ×�חרי שסיימת×� תיכון – כך ×™×”×™×” לכ×� קשה יותר להשלי×� תעודת בגרות. לפיכך, רצוי להתחיל בפרוצדורה בהקד×� ×”×�פשרי. יש ל×� מעט מוסדות לימוד שתוכלו להיעזר בה×�. עוד מידע על מכוני×� ×›×�לה ×�פשרי לקבל בכמויות גדולות בגוגל. ×”×™×” ו×�ת×� חיילי×�, ×�ו משוחררי×� טריי×�, תוכלו למצו×� הנחות והטבות מסויימות על מגוון תכניות לימוד.

לטובתכ�, זכרו ש�ת� בוגרי�, �נ� מכ�, קחו ז�ת יותר ברצינות והפסיקו להתנהג כתלמידי בי"ס; במיוחד עכשיו, כ�שר ברור לכ� �ת �שר �ת� רוצי� לעתידכ�, וקיבלת� מושג גדול יותר על נוש� �פשרי.

ומה בנוגע �ל ציון הפסיכומטרי שלכ�?

ציון הבחינה הפסיכומטרית מחושב ב�ופן שונה ממבנה ציוני הבגרות. לציוני המבחן הפסיכומטרי חשיבות גדולה מזה של ציון מבחן הבגרות, מה ג� שהמבחן עצמו קשה בהרבה, �ף על פי שהמבחן הפסיכומטרי ל� משקף �ת חוכמתכ�. ציון המבחן הפסיכומטרי ב� לבדוק �ת �יך �ת� מתפקדי� במצבי לחץ, �ת זיכרונכ� ו�ת ניהול סדרי העדיפויות שלכ�.

×�פילו ×�×� קרב מצב בו השגת×� תוצ×�×” ל×� מספיקה בפע×� הר×�שונה שנבחנת×� – ×�ין ×–×” ×�ומר בהכרח ש×�ת×� ל×� מספיק טובי×�, רק שהניסיון ×”×–×” ל×� הלך טוב; כמו בר×�יון עבודה, הרוב ל×� מצליחי×� להוצי×� מעצמ×� ×�ת המקסימו×� ולהוצי×� ×�ת הציון המתוכנן בהתחלה. תמיד ×�פשר להמשיך ולגשת לעוד מועדי×�, כל עוד ×–×” מת×�פשר מבחינת כסף וכוח סיבולת לעבור ×�ת המבחן שוב. ×�ת הציון הגבוה יותר שתוצי×�ו – ×�ת×� לוקחי×� ×�יתכ×� לעוד 7 שני×�.

בשלב זה, �חרי שנחשפת� �ל ידע רב יותר בנוש� פסיכומטרי כמותי, ובמידה ויש לכ� מושג מה מעניין �תכ� ובמה תעסקו, מומלץ להשתמש במידע הזה בשביל עצמכ�: קחו קורס, הוצי�ו ציון גבוה, ותנו ל�מ� סיבה להתג�ות!